Mostrando entradas con la etiqueta E.Descripción de las ayudas existentes sobre accesibilidad en la red para alumnos con discapacidad. Mostrar todas las entradas
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lunes, 22 de febrero de 2010

ACCESIBILIDAD EN LA WEB

¿Qué es la Accesibilidad Web?
El fin explícito de la Accesibilidad está en proporcionar acceso a la información sin limitación alguna por razón de deficiencia, discapacidad, o minusvalía para que todas las personas puedan navegar por la red en cualquier condición.

¿Cuándo una página Web es accesible?
Cuando cualquier persona, con independencia de sus limitaciones personales, las características de su equipo de navegación o el entorno ambiental desde donde accede a la Web, pueda utilizar y comprender sus contenidos.

Con esta idea de accesibilidad nace la Iniciativa de Accesibilidad Web, conocida como WAI (Web Accessibility Initiative). Se trata de una actividad desarrollada por el W3C, cuyo objetivo es facilitar el acceso de las personas con discapacidad, desarrollando pautas de accesibilidad, mejorando las herramientas para la evaluación y reparación de accesibilidad Web, llevando a cabo una labor educativa y de concienciación en relación a la importancia del diseño accesible de páginas Web, y abriendo nuevos campos en accesibilidad a través de la investigación en este área.
http://www.w3.org/Consortium/Overview.html
http://www.w3.org/WAI/gettingstarted/Overview.html.es

La idea principal radica en hacer la Web más accesible para todos los usuarios independientemente de las circunstancias y los dispositivos involucrados a la hora de acceder a la información. Partiendo de esta idea, una página accesible lo será tanto para una persona con discapacidad, como para cualquier otra persona que se encuentre bajo circunstancias externas que dificulten su acceso a la información (en caso de ruidos externos, en situaciones donde nuestra atención visual y auditiva no estén disponibles, pantallas con visibilidad reducida, etc.).

Para hacer el contenido Web accesible, se han desarrollado las denominadas Pautas de Accesibilidad al Contenido en la Web (WCAG), cuya función principal es guiar el diseño de páginas Web hacia un diseño accesible, reduciendo de esta forma barreras a la información.
http://www.w3c.es/divulgacion/guiasbreves/Accesibilidad

Una herramienta para el análisis automático de la accesibilidad integral y global de sitios web, elementos y páginas que lo componen es el Test de accesibilidad a la web (TAW). Permite comprobar el grado de accesibilidad alcanzado en el diseño y desarrollo de páginas web que permite el acceso a todas las personas
independientemente de sus características. Consiste en 14 pautas que proporcionan soluciones de diseño y que utilizan como ejemplo situaciones comunes en las que el diseño de una página puede producir problemas de acceso a la información. Las Pautas contienen además una serie de puntos de verificación que ayudan a detectar posibles errores.
http://www.discapnet.es/web_accesible/wcag10/checkpoint-list.html
http://www.tawdis.net/

En España se ha puesto una iniciativa similar, bajo el patrocinio del Real Patronato de Prevención y de Atención a personas con minusvalía. Se trata del Seminario de Iniciativas en Discapacidad y Accesibilidad a la Red (SID@R)
Para facilitar a los desarrolladores y diseñadores la revisión completa de la accesibilidad y usabilidad de sus páginas Web, la Fundación Sidar pone a disposición de todos, gratuitamente, dos nuevas herramientas o aplicaciones Web: HERA y HERA-XP.
http://www.sidar.org/index.php

Por su parte la Asociación Española de Normalización y Certificación (AENOR) ha desarrollado dos normas (139.801 y 139.802) que contemplan los posibles problemas detectados para discapacidades visuales, auditivas, psíquicas y físicas en software y hardware en lo referente a la interfaz de usuario.

En España se encuentra muy avanzada la accesibilidad para las personas con dificultad visual o ceguera por parte de la ONCE
Consultar: http://www.once.es/

Se pueden seguir algunos consejos prácticos para diseñar páginas Web con un mínimo de accesibilidad:


- Dar una descripción textual alternativa a cada imagen o figura de la página.
- Subtitular los videos que se incorporen a la Web. Existe tecnología de amplia difusión que lo permite como QuickTime de Apple.
- Hacer descripciones de los mapas de imágenes o menús para orientar a personas invidentes.

Existe una página llamada CARE, que ofrece mucha información:
http://www.care.org.ar/doc_discapacidadynti.htm

domingo, 21 de febrero de 2010

CLASIFICACIÓN DE DISCAPACIDADES FÍSICAS Y PROBLEMAS DE ACCESO A LA RED RELACIONADOS

Cada tipo de discapacidad tiene asociados una serie de problemas para acceder a los contenidos web. Para minimizar esos problemas y en muchos casos para solucionarlos las personas con discapacidades recurren al uso de herramientas de ayuda que reciben el nombre de ayudas técnicas.

1. Discapacidad visual
Para acceder a la web, las personas ciegas disponen de una serie de ayudas técnicas, como los lectores de pantalla,  líneas Braille, navegadores basados en texto... Además es muy corriente hacer uso de estrategias de navegación para hacer esta más rápida y fluida como son emplear teclas de acceso rápido y sobre todo el tabulador, para no leer todo la página sino solo las cabeceras y enlaces.
Para las discapacidades que disminuyen la calidad de la visión, sin imposibilitarla, emplearan tan solo estrategias de acceso o ayudas específicas: usan monitores de gran tamaño, magnificadores de pantalla, etc.
En este caso una estrategia de acceso muy común es incrementar el tamaño de las fuentes e imágenes en el navegador y en el sistema operativo.
Las personas que tienen falta de sensibilidad a los colores usan sus propias hojas de estilo para reemplazar los colores del fondo y del texto, modificando la configuración de los navegadores que lo permitan.


2. Discapacidad auditiva
Los problemas con los que se enfrentan las personas con sordera son:

- Falta de leyenda o transcripciones en audio del contenido de un video.
- Falta de imágenes relacionadas, en páginas que solo contienen texto o con grandes cantidades de texto, para facilitar la comprensión.
- Tendrían problemas en aquellos sitios donde es necesaria la voz para acceder o interactuar.
- Falta de etiquetas o transcripciones del audio de la Web.
- Problemas con las proposiciones y artículos, formas y tiempos verbales, estructuras sintácticas, vocabulario, etc.
- Falta de transcripciones en lenguaje de signo para aquellos contenidos que sean demasiado técnicos para aquellos que padecen de sordera prelocutiva.

3. Discapacidad motora
Las discapacidades que plantean mayores dificultades para acceder a la web, son aquellas que afectan al aparato locomotor, en concreto a los brazos y las manos. En estos casos, la capacidad de movimiento o de empleo del ratón se ve muy limitada o es del todo imposible, pero existen multitud de ayudas técnicas para paliar estas dificultades.
Entre los problemas que se encuentran estas personas al acceder a la Web están:
- Petición de respuesta en tiempo limitado en una página Web.
- Navegadores y herramientas de autor que no soportan las alternativas de teclado para los movimientos del ratón.
- Formularios cuyos elementos no están ordenados en un orden lógico.
- Iconos demasiado pequeños para el puntero y la falta de capacidad de apuntar de forma precisa con los punteros.
Tanto si se emplea una ayuda técnica como si se puede acceder por medio de teclado sin emplear el ratón, la estrategia más utilizada es recorrer los contenidos de la página de forma secuencial, haciendo uso del tabulador o una tecla equivalente.

4. Discapacidad del lenguaje
La problemática del acceso a la web para estas personas incluye:
- Sitios web que requieren interacción vía voz y no tienen forma alternativa de entrada.
Las personas con discapacidad del lenguaje que tengan que interaccionar vía voz con un sitio web deberán poder usar un mecanismo alternativo de entrada de datos como el teclado.

5. Discapacidades cognitivas y neurológicas
La problemática del acceso a la web para estas personas incluye:
- Falta de alternativa al formato de presentación de la información. Por ejemplo, falta de texto alternativo a las imágenes, o falta de etiquetas descriptivas para el audio.
- Elementos visuales o sonoros que no pueden desactivarse fácilmente.
- Falta de una organización clara y consistente en el sitio Web.
- Uso de un lenguaje innecesariamente complejo en el sitio Web.
En estos casos es útil proporcionar la información en varios formatos al mismo tiempo, como videos o síntesis de voz combinados con texto. A veces es interesante incluir mecanismos para deshabilitar o detener las animaciones que distraen la atención de los usuarios. Una buena práctica es utilizar lenguaje sencillo y presentar las páginas con claridad, haciendo que la navegación sea estructurada e intuitiva.

6. Otras limitaciones
Las discapacidades citadas anteriormente afectan al normal acceso de estas personas a Internet. Sin embargo, existe otra serie de personas que, aunque no se consideren discapacitadas, pueden tener limitaciones de funcionalidad sensorial, física o cognitiva que afectan a su acceso a la web.
Estas incluyen situaciones relacionadas con lesiones o con el envejecimiento, y por su duración en el tiempo, pueden ser crónicas o transitorias.
En el caso de lesiones puntuales, como por ejemplo una persona con una fractura que reduzca la movilidad de un brazo, se podría beneficiar de los diseños accesibles que faciliten la navegación por teclado así como otras pautas relacionadas con la discapacidad motora.
El número y la severidad de las limitaciones tienden a aumentar con la edad, y pueden incluir alteraciones en la visión, oído, memoria o funcionalidad motriz, por lo que tomar medidas que mejoren la accesibilidad de los sitios web, permitirían a un conjunto cada vez mayor de personas mayores formar parte de la sociedad de la información.

El artículo fue facilitado por Leonardo Segura.

miércoles, 17 de febrero de 2010

INTERNET Y DISCAPACIDAD

Actualmente vivimos en una sociedad donde Internet se ha convertido en una herramienta fundamental para todas las personas. Nos comunicamos utilizando la red, recurrimos a búsqueda de información desde el ordenador, entradas de espectáculos, viajes, compras, control y movimientos bancarios, denuncias, estudios… Internet forma parte de nuestras vidas.

Sin embargo, en la actualidad, el acceso a la mayor parte de las páginas web y a su contenido, presenta una serie de dificultades para las personas con discapacidad. Se trata de unas dificultades que, lejos de ser intrínsecas a la web, derivan de un diseño inadecuado de sus contenidos.

El Foro Europeo de Discapacidad es una organización no gubernamental que aglutina a otras 70 organizaciones europeas no gubernamentales y 15 consejos nacionales de toda la Unión Europea. Los Consejos Nacionales de Noruega e Islandia y los agentes sociales actúan como observadores. La finalidad de la organización consiste en promover los derechos humanos y la igualdad de oportunidades de las personas con discapacidad entre las instituciones de la Unión Europea.

A continuación expongo el enlace con el “Manifiesto europeo sobre la Sociedad de la Información y
las personas con discapacidad” realizado por el Foro Europeo de las Personas discapacitadas:

http://usuarios.discapnet.es/ajimenez/Documentos/ManifiestoeuropeosobrelaSIylasPD.pdf